美国新的不平等状况的形成对终身教育的影响

时间 : 16-02-29 栏目 : 未分类 作者 : xaxueli 评论 : 0 点击 : 446 次

美国新的不平等状况的形成对终身教育的影响

在美国,由于社会的各个方面提倡自由和竞争,从而使教育这样一种培养人的活动却处在了一种危险的“商品竞争”的状态之中。自由市场机制与理想形式的学习终身化的实现之间亦势必产生尖锐的矛盾,并由此而孕育出“新的不平等”。这种新的不平等首先表现为:终身教育提出的理由之一,即因为学校教育机会的不平等,从而造成了许多人的中途失学,或无法接受高一层次的教育。但美国式终身教育的现状却显示: “似乎只有拥有了高层次学习经历的人,才更容易接受高等教育。”其次,在自由的市场竞争体制的支配下,光有学习的热情或愿望还不行,还必须拥有支付教育费用的足够经济能力。

换言之,只有有了钱,众多的学习机会才会向你敞开大门。反之,陕西电大贫困者无疑会被拒之于终身教育的大门之外。也许这也正体现了资本主义社会的“形式上的平等而事实上的不平等”的通病。然同为资本主义国家的日本,在这方面却相对做得较好。这一方面是得力于民间的社会教育机构及组织不断地呼吁政府注意改善政策,以消除不平等的因素;其次政府也确实在某种程度上顺应民意,积极地采取了一系列的措施,在全体国民中致力推广终身教育,比如公民馆的免费开放、各种校外讲座的自由参加等。

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